文總指出，企業(yè)間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。公司成立培訓學校，就是要打造一個全員學習的平臺，鼓勵全體員工在工作中學習、向優(yōu)秀標桿學習，全面開展二級培訓、交叉培訓，大力開展技能培訓，加快完善“師資庫、課程庫、試題庫”，為員工綜合素質(zhì)與技能水平的提升提供有效的培訓支持和資源支持。
　　文總要求，培訓學校要多開展貼近實戰(zhàn)、見到實效的培訓，運作好實訓中心、技師工作站、職業(yè)技能鑒定站，為公司加快發(fā)展多出人才、快出人才、出優(yōu)秀人才，為營銷一線、生產(chǎn)一線提供有力的人才支持。
　　山東臨工培訓學校致力于搭建“臨工講堂”、技師工作站、ELN等學習平臺，推進以內(nèi)訓和交叉培訓為主體的“蒲公英計劃”，建立各領域、各崗位課程體系和能力評價標準，促進全員素質(zhì)能力提升。學校的成立，標志著臨工員工培訓與發(fā)展工作上了一個新的臺階。
　　山東臨工培訓學校建筑面積3000㎡，設備設施齊全，可以同時容納500人課堂學習，接納100多人開展技能實訓。培訓學校設有綜合實訓中心，配備了焊接、機加工、裝配、技術(shù)服務等實訓專區(qū)，面向公司內(nèi)部、面向臨工供應鏈、面向海內(nèi)外，開展各類技能培訓、技術(shù)比武、技能鑒定，是技能型員工提升能力、展示自我的職業(yè)舞臺。